Çalışma: Eğitim ve saha araştırması bir arada yürütüldü
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Biga Meslek Yüksekokulu bünyesindeki Kooperatifçilik Programı öğrencilerinin hazırladığı araştırma projesi, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında desteklenerek başarıyla tamamlandı. Proje, gençlerin kooperatifçilik konusunda farkındalık ve bilgi düzeylerini ölçmeyi ve bu bilinç düzeyini artırmaya yönelik eğitimler düzenlemeyi hedefledi.
Nasıl yapıldı: Eğitim, anket ve değerlendirme
Proje sürecinde öncelikle kampüs içinde kooperatifçilik bilincini artırmaya yönelik eğitimler gerçekleştirildi. Eğitimlerin ardından hem öğrenciler hem de öğretim elemanlarının katılımıyla kapsamlı bir anket uygulaması yapıldı. Elde edilen veriler bilimsel yöntemlerle analiz edilerek gençlerin kooperatifçilik modeline ilişkin bilgi düzeyleri, farkındalıkları ve bakış açıları ortaya kondu.
Projede görev alanlar
Projede yürütücülük görevi Metahan Şevik tarafından üstlenildi. Araştırmacı olarak görev alan öğrenciler arasında Necla Nur Tüysüz, Melissa Sultan Evcan ve Rabia Gürol yer aldı. Projeye akademik danışmanlık sağlayan isim ise Muradiye Özel Ödül olarak bildirildi.
- Projenin başlığı: "Üniversitede Öğrenim Gören Gençlerde Kooperatifçilik Bilincinin Araştırılması ve Kooperatifçilik Bilincinin Artırılması"
- Destek programı: TÜBİTAK 2209-A
- Uygulama alanı: ÇOMÜ Biga MYO kampüsü
| Öğe | Detay |
|---|---|
| Proje başlığı | Üniversitede Öğrenim Gören Gençlerde Kooperatifçilik Bilincinin Araştırılması ve Kooperatifçilik Bilincinin Artırılması |
| Destek | TÜBİTAK 2209-A |
| Yürütücü | Metahan Şevik |
Yerel etkiler ve sonuçlar
Çalışma, Biga Meslek Yüksekokulu içinde kooperatifçilik modelinin önemini somut verilerle gösterdi. Hem eğitim faaliyetleri hem de anket sonuçları, gençler arasında dayanışma temelli ekonomik modellerin tanıtılmasının etkili olduğunu ortaya koydu. Bu sonuçlar yerel düzeyde;:
- öğrencilerin kooperatifçilik konusunda bilinçlenmesine,
- yüksekokul bünyesinde benzer uygulamalı çalışmaların artmasına,
- yerel ekonomik ve sosyal projelere genç katılımının desteklenmesine
olumlu katkılar sağlayabilir. Projenin ortaya koyduğu bilimsel veriler, kooperatifçilik kültürünün yerel dayanışma ve ekonomik kalkınma açısından değerini bir kez daha vurguluyor.
Gelecek için ne ifade ediyor?
Bu tür öğrenci merkezli, saha odaklı araştırmaların tamamlanması; Biga'daki eğitim kurumlarının yalnızca teorik bilgi üretmediğini, aynı zamanda toplum yararına uygulanabilir sonuçlar sunduğunu gösteriyor. Elde edilen veriler ve uygulanan eğitim modelleri, ilerleyen dönemde hem akademik çevrelerde hem de yerel proje ve girişimlerde rehber niteliği taşıyabilir.
ÇOMÜ Biga Meslek Yüksekokulu ve projede görev alan öğrencilere, destek sağlayan TÜBİTAK programına teşekkür edilerek, benzer çalışmaların sürdürülebilir bir biçimde devam etmesinin yerel kalkınma açısından önemli olduğu belirtildi.
